房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验，它开始于JohnBuck的“画树测验”。JohnBuck于年发明此方法，受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。HTP测验是由美国心理学家J.N.Buck（）率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述。六十年代，日本引进了HTP测验并加以推广应用。学者们在临床实践中发现，分三次描绘三张图形对被测者的心理压力较大，尤其不适于那些精力不足、情感淡漠、注意力不集中的精神病患者。于是将房子、树、人三项合画于一张纸之中，不仅可大大减轻被测者的负担，扩大测验对象，提高成功率，而且能简捷有效地探测被测者的人格特征。这就是统合型HIP测验—SyntheticHouse-Tree-PersonTechnique。
“房树人测验”相对来说方法多种多样，在测验的形式上又有许多变通。例如：有的简单要求被测者画出房、树、人，有的要求被测者在画完房树人后，再用蜡笔对画进行涂抹上彩，还有的对人物画要求画性别相反的两个人物；另有一种为综合性“房树人测验”（或称统合性“房树人测验”），要求被试在同一张纸上画有房树人来进行测试。
而动态屋、树、人分析学则由RobertC.Burn在年发明，受测者会在同一张纸上画屋、树及人。这三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，所以这两种分析学多数会结合使用。
总而言之，“房树人测验”不仅是一种人格测验，而且是一种智力测验。它可以动态的掌握病人病情的演变，并且能促发病人的创造力，甚至通过绘画，起到治疗作用。通过多次绘画达到治疗目的的方法以后逐步形成了心理治疗中的绘画疗法。
在临床心理学中，给被试者铅笔、橡皮以及几张白纸，要求他们在白纸上描绘一些图画，然后根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、功能，判定心理活动的正常或异常等问题，为临床心理上的诊断和治疗服务。有关这种形式和类型的心理测验统称为绘画测绘。“房树人测验”是属于心理投射法测验，测验者在开始测验时，对所描绘的房屋、树木、人物等并不知道具有何种意义。他们在测验中，把以前经常见到的，在梦中所梦见的事物的形象在纸上描绘下来。
对投射性心理测验来说，比较著名的有：“洛夏测验”、“主题统觉测验”等，而做为投射画的“房树人测验”与这些著名的投射测验存在着具有类似和不同的方面。所谓相同，是它们都涉及到被测者不太会掩饰（说谎倾向）个体人格潜意识的内容；而不同的方面在于，“洛夏”和“TAT”测验，主要取决于被测者的统觉功能，在形式上具有一定的结构性，在测验中主要涉及到言语性的表达。要求被试明确的讲述所描绘的对象，以及对象与环境之间的关系，主要采取的是言与行的联想，而“房树人测验”是非言语性的，主要描绘的是画，它涉及到被测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，并且还具有一定的创造性，甚至还涉及到人的智力性。
透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等，去帮助自己了解事件的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。
“房树人测试”适用的范围及其优点
(一)、适用范围：
1、该测验既可以用于群体测试，又可以用于个体测验。
2、它亦可以作为人群中，有关精神健康的普查筛选工具，以此筛选出群体中不良者。
3、它还可以用于门诊临床以及住院患者的心理诊断，为心理咨询提供有关人格方面的信息。
4、此外还可用于调解夫妇关系，亲子关系，治疗和矫正不良青少年的手段之一。
5、利用其艺术疗法的作用，促进精神病人的康复。
(二)、优点：
1、具有主动性、构成性、非言语性的特点，避免反应内容在言语化过程中变形，从而更具体地了解被测者的人格特征，捕捉到难以言表的心理冲突。
2、能初步了解被测者的智力水平，而不象WAIS测验那样有诸多局限性，并且不易造成心理创伤体验。
3、再度测验不会导致练习效果，有得利于反复施测，追踪观察。
绘画艺术评定的优势
绘画艺术评定是众多心理测验的一种形式。一般有两种形式。第一，刺激性绘画艺术评定。要求受测者对标准化视觉刺激做出言语反应，如罗夏墨渍测验。第二，创作性绘画艺术评定。要求受测者根据一定任务进行绘画，评定者根据艺术作品的内容特征或形式特征进行评定，如房—树—人测验。
绘画艺术评定要求受测者按照一定要求作画，或者对评定者给出的特定视觉刺激做出言语化反应，评定者再绘画作品或言语反应内容进行分析，以此推测受测者心理特点，做出评定或诊断。
绘画艺术评定与纸笔测验和口头测验相比，其优势在于：1、适用于阻抗严重或没有语言能力的患者,不受语言表达能力限制，儿童、聋哑人、智障患者可以接受测验。Edwards()认为绘画是与言语并存的方式，也是最简洁的非言语性语言。艺术没有语言发展的局限，因而传达最直接的思想和感情。2、绘画艺术评定对受测者的反应没有限制，受测者可以自由表达自己的思想和情感。一般纸笔测验特别是人格自陈测验，从题目到答案选项都是编者预定的。这就可能限制受测者做出反应的范围。个体有时无法完全自由地、真实地、有效地表达自己。3、绘画艺术评定目的具有隐藏性，减少了受测者装坏和装好的倾向和刻意地表现自己的可能。即绘画者无法知道自己作品中心理内容，只有专业治疗师才能够进行分析。4、绘画艺术评定是投射性的，可以测量个体无意识成分。Machover()观察到了投射法可以表达无意识内容。他认为，以言语沟通而进行的自我表达是不清楚的.
房树人测验技术及其标准化
"房树人测验"可以有两个方面来研究：
(1)是从非言语性，创造性的角度。绘画的特点，基本上是无结构性的。
(2)从言语的统觉的角度来认识，被测者的绘画又具有一定构造性的形式，被测者所描绘的形象也涉及到环境关系，具有一定联想性作用。
一般说，对在测验时要求被测者所描绘的房，树木，人物并没有具体的指示，所以没有限定他们应该描绘什么样的房子、树木和人物。有关房屋的大小、类型，表现方法；树木的种类、大小、树龄的表现方法；人物的年龄、性别、高低、朝向、行为，表现方法等都没有任何的限制，画面的描绘主要是被测者自己的见解或者从身边环境中体验到，并从众多的事物中选择出一个或数个房屋、树木或人物的形象综合而成，由此形成测验中绘画像。
所以在指导语中所提到的房、树、人是一种有关事物的分类语，不是一种具体化的事物。因此被测者在描绘过程中，他们会把情绪状态在画面上描绘下来，甚至通过画面可以反映出他们的愿望（喜怒哀乐、人际关系等各个方面）。所以说，“房树人测验”是取决于某些方面的投射为前提的。
1。必须明确，在测验中所描绘的房树人是一种特定的形象，是一种心理上的“自我像”，因为测验者总是在描绘中考虑要把最重要的描绘特征表达出来，而这些特征可以说被测者内在心理特征的再现。
2。被测者对房树人的描绘，部分与部分之间的组合、比例、结构、在画面上的位置、是表达描绘对象的部分还是整体等，都具有特别的意义。一般来说，他显示出以下两方面：
(A)被测者积极的进行表达，
他们在测验中，在描绘前进行积极的思考、设想。对所描绘的对象，部分与部分之间如何结合，哪些应该先画，哪些应该后画。
另外，在表现手法上也显示出各种不同性。为了积极的表达，他们有的会反复的涂擦或对某一部分，在线条上进行强化（把有的部分画得很浓、很重，有些部分甚至描绘时花费时间过长，这都可以显示出他的积极性，还有的绘画表现出奇怪性，刻板性，固执性，甚至对画面进行文字上的描述说明）。
(B)被测者消极性的表达，
他们对所描绘的对象，在整体和局部之间表达不完整，尤其对一些本质性的部分表现出省略、遗漏，如不画门、窗、树叶，人物缺乏耳朵、鼻子等主要器官.
还有的在表达手法上，表现出矛盾，古怪的形象，图形结构不完整，描绘时间过短而草率等。
房树人测验的测试方法
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1。测试前准备：首先要准备测验纸，1支铅笔(2B)、橡皮和测验分析手册。
2。测验指导语：
首先让被测者填写姓名、年龄等一般资料，然后把测验纸放在被测者面前。指着[A]的方框告诉被测者：“请拿铅笔，认真的画一座房屋，画任何结构的房屋都可以，只要你努力的画，就可以了，自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，在时间上没有特别限制，只要你认认真真的画就可以了。”被测者中有中年、老年，还有儿童，有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画！”从而对该测验表现出抵制。在这种情况下，作为测验者，要明确的告诉他们，“房树人测验”不是一个有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求你画得跟画家一样，只要使他们能够认真的配合、顺利进行描绘就行；当有的被测者提出要求用尺，要明确告诉他们，画这些画不能使用尺等工具，请采用手描的方式进行。
对于“统合性房树人测试”，测验工具为8开白纸、带橡皮2B型铅笔或橡皮1块（也可选择腊笔）。
测试指导语为：请用铅笔在这张白纸上任意画一幅包括房子、树木、人物在内的画；想怎么画就怎么画，但要求你认真地画；不要采取写生或临摹的方式、也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改；画完后清你写上自己的性别、年龄、文化、职业。
3。对测验的记录：
在测验的过程中，要求测验者进行以下记录：首先要记下描画时间，指导语结束后到被测者开始描画的时间，一幅画画完所需时间等。
其次，对于被测者在描绘房、树木、人时要正确的记录画面部分的顺序，如先画房顶、然后画墙壁、再画门、窗等。最后，被测者在描绘过程中，可能会作出某些提问或自言自语的进行解释，如“这是房顶。这是墙壁。这有一个窗。”等等，也需要进行记录。
另外，要严密的观察被测者在绘画过程中是连续性描绘还是停顿性描绘。
描画过程中情绪状态怎样，是平稳的，还是烦燥的；是心安理得的，还是烦恼的；对绘画是合作的，还是抵制的。
以下举例说明：
“房树人测验”量化评定的评估
根据“房树人测验”的结果与其它智力测验进行比较，存在着一定的差别性，根据研究，大致上有以下几方面：
(1)具有一定程度的先天性精神发育迟滞的被测者，“房树人测验”的智商相对比“韦氏测验”智商要高（指总体智商），其原因是先天性智力发育迟滞在言语的发展上，存在着明确的困难，因此在“韦氏测验”的语言上会出现明确低分，从而影响到整体的智力水平。
(2)外因性(外伤。疾病等)所导致的精神发育迟滞者，由于智力的受损，具有不平衡性。因此，有的被测者对“韦氏智力测验”的言语智测部分反映良好。所测的结果有时会比房树人智商相对要高。有的人器质性的损伤严重，不能顺利进行言语智商测定，测试结果有时比“房树人测验”结果低。由此可看出智商测试的结果，其相关性不稳定。
(3)对假性精神迟滞者(假性痴呆)来说，“房树人测验”的结果比“韦氏智力测验”的总智商相对要高，其原因是，“房树人测验”比较容易被他们接受。
(4)对于言语表达明显障碍的人(某些类型的精神病，如精神分裂症)操作性测验比言语表达更容易被他们所接受，因此，“房树人测验”的结果，总体智商比“韦氏测验”要高。
(5)既往具有平均智力的人，由于种种原因，导致器质性痴呆，“房树人测验”的结果，有时比“韦氏智力测验”智商低，其原因是，这部分人有的保留着言语性智商的功能。
(6)重性忧郁症病人和严重的忧郁性病人，在“房树人测验”结果上，由于焦虑和忧郁的影响，影响到操作性测验的过程，从而表现出相当低的智商水平。
(7)强迫性神经症，由于强迫性人格的影响，从而使房树人描绘非常好，人格的因素使得结果表现出“房树人测试”智商很高。
(8)对测验拒绝和严重的精神病，因对“房树人测验”不合作，测试的结果表现出不能描绘所有的项目。其中，对人物画的描绘，拒绝的表现最明显，或者进行漫画式的描绘，拙劣的描绘形式，从而使智商结果出现假性的低智。
(9)被测者对房树人的描绘上，表现出房屋取得最高分，树木相对的低，人物更低，显示评分结果逐渐低下的，其意义是，疲劳的原因，情绪的变化，以及逐渐增大的拒绝性。
(10)在房屋上表现最低，树木上略高，人物画更高，其意义是：对测验开始害怕，不合作，以及表现出对新情况的适应。
总之，在房树人测试结果上IQ低于50，或大于25，结果具有不稳定性，需要进行有关质的方面的评定。
“房树人”质的分析和解释
1。有关部分方面的分析和解释
主要显示出被测者对日常生活的关心和认识，对现实的反映和生活事件对被测者的影响
(1)从质的侧面来分析，在部分的一般项目上，存在着两个不同的表现。
(a)表现出对图形的描绘缺少基本的本质的部分，如：不画门、窗、墙壁、屋顶，不画树枝、树叶，人物缺少上肢、下肢、躯体等。最基本的部分对于本质部分的缺少，一般提示智力方面问题，对客观事物的不关心，对既往史方面原来是平均智力以上的人往往是痴呆状态的预兆。
(b)有关部分中，比例和空间关系是否良好，往往提示被测者注意上是否存在问题，有时提示具有逃避现实的表现。
如果对部分进行精心的描绘，说明被测者对客观环境过分的
越画越差——心理病态。
11、对称性：
不对称：人格统合障碍，失平衡，易行动化，冲动，过分活动。
过分对称：强迫观念，情感冷淡，与人保持距离，压抑，冲动，理智。
12、透明性：情绪障碍，脑器质性损害，不能正确认识自我与外界关系，心理混乱。
13、立体性：
自上往下观(鸟瞰图)：积极参加的态度，优越感，无束缚，不适应。
自下往上观(仰视图)：与环境难接近，被家庭排斥，自卑，内向，不好交际。
14、方向：
房子.树.人全正面：显示人格生硬，不妥协。
侧面人：逃避倾向，内倾，隐敝性地与外界接触，自我防卫，过度警惕。
背面人：对人和事的拒绝和否定，某些人表现为有特殊的关心。
正身侧面：不能良好地与社会接触，不正直，露出欲。
全侧人：单手单足，内向，少交际，自我隐敝，只按自我方式与外界接触。
15、详细性：
描绘详细：对日常生活中实际的、具体的意识、关心自我的处理能力。
过分详细：重点
可疑的脑器质性障碍，精神不能充分成熟，幼儿期表达，病的指标，自我崩溃。
电线柱样干：通融性差，无活力，死气沉沉，注意外表，性格生硬，抽象力强。
根部的特别强调：迟钝着实的人。
左侧强调：对过去的过度固着。
右侧强调：警戒，不信感、外在协调性。
水平枝干不能伸张，有的时候感到外界压力，有的时候是“只要表面顺从就行了”的失望状态。成长中，过度压抑。柳树般树干(下曲)逃避现实，孤独自闭倾向，退行倾向。
折干冠着地：感到受内外界的某种压力影响，控制不住而倒下感，挫折感，失去自我控制感。
干与枝直接相连，中间空心：丧失智能与感情的平衡，感到自我防卫受到破坏，内在冲动外流的危险。病的指标、控制自己的决断态度，犹豫不决、被压抑的不安定，性急，兴趣广泛，但控制能力差。
强调干的轮廓线：努力维持自我人格的统一。
轮廓线过淡：不能明确地意识到自我与外界的区别，感到人格近乎崩溃，有急性的不安定。
不连续的破线干：人格崩溃感，脾气暴躁。
波形线：活动性，任性，自我中心。
左侧波线：心理外伤，抑制内在虚弱。
右侧波线：心理外伤，发育障碍，适应困难。
3、树皮
树皮意味着说明与外界或他人接触的部分，过份详细描绘树皮，可能是自我对环境的不协调感。
1、完全涂黑：与外界关系紧张、抑郁、不安、退行倾向。
右侧阴影：社交性好，适应性强，积极意欲。
2、左侧阴影：内向、梦想、压抑自我，很难表露自己。
详细描绘：对自我环境的关系深表关切，强迫性地控制自己。
斑状：粗短不平的线条，粗野难接触，不满，忿怒。
圆滑的曲线：与他人接触好，适应性好。
4、树干的伤痕、污点、洞穴：被试者存在心理外伤体验，不安，冲突。
洞中有小动物：成人很少画，可能为人格崩溃，失去自我控制力，内倾。
5、树枝：
表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量，能力，可能性与适应性等。
1、单刀直入型：外伤、冲动及本能完全暴发，树枝无分枝，人格生硬，对环境适应不良。
2、由树干到树枝逐渐细分。
呈网状：感受性丰富，对外界刺激能作出良好反应。
3、直接由干到单线树枝，智能与性格均有轻度迟滞，成人有退行倾向。
幼少期适应正常，最近有重大外伤体验。
4树枝单线，但树冠充分修饰，说明将自己丰富的感受性隐蔽起来的企图。
5、树干、枝全呈单线：自我软弱无力，不协调感。
6、枝端尖锐：具有敌意，冲动，攻击。
7、如果表面温和，说明外观温和老实，适应。内在有紧张，压抑。
8、枝端粗短，外向，性急。
9、横向向上伸展的正常枝：现实生活与空想均能满足，在环境中适应地工作，愉快地生活
10、过份向上伸展枝：感情容易高扬，活动性高，无视现实，控制力弱，易怒；好幻想，性格内向。
11、树枝较下垂：易接受别人的影响，不活泼，无精力，无抵抗力，易疲劳。
12、折枝：受到心理外伤的感情，无力感，被动性，为性的能力不足而烦恼。
13、向心性笔法画枝：自我中心或内向性，好沉思，强迫倾向，小枝如刺般插入干中，虐待狂。
14、过份对称的枝：视野狭窄，智能差，左右对称。可能对外界有矛盾感或强迫倾向。
15、强调右侧：避免情绪的满足，追求理性。
强调左侧：强烈追求情感满足的倾向。
16、枝与干不成比例地过大：希望等得到环境中的满足，但又有无力感，枝叶不够茂密者。
17、从干中突出枝头：不拘泥习惯，具有独创性，高智能，任性。
18、被切断的枝：受压抑，缺乏自信，有外伤经验，感到自己的发展与活动被压抑。
19、枝上有影：能在表面上与人进行很好的交际。
20、空白枝：不能良好交际，有抵抗感。
6、树冠
树干长、冠小：儿童，老人的画或精神发育迟滞，退行倾向。
树干短、冠大：有雄心壮志，上进心强，热心于某种事，埋头钻研。
树干细小、冠过大：为了完全实现自我满足，失去内心的安定。
树干左侧强调：内向，深谋远虑，细心。
树干右侧强调：外向，缺乏注意力，自信。
平冠：感到由于外界压力，妨碍自我的充分发展。
云状冠：能协调地与他人调和地生活。
杉树冠：棱角分明，分裂性格，一般讲情绪安定，有时出现适应困难。
球状冠：柔软流动感，躁郁双向性格，心情开朗，好社交，有时郁抑。
两面下垂冠：意志薄弱，决断力弱，受感情支配。
分区冠：有绘画才能，具有隐瞒性。
骨架冠：用轮廓线自己的意图，恐惧与现实接触，待人客气，有时的确用心深远，良苦。顾虑，对
自己不忠实，不正直。
“节外生枝”：幼儿性，退行倾向，与环境不协调时突然出现不可预测的行为。
7、根：表示被试与现实的关系，对自己支配现实的能力之认识。
1、透明根茎：病的指标，缺乏观察理解力，精分症，器质性疾患。
2、盘根错节；阴影强调：对外界环境接触过份慎重。
3、爪状根：对外界的攻击态度。
4、枯根：丧失省活力，无冲动力，不能把握现实，幼小期可能有抑郁经历。
5、根线与地线相连接，不能客观地把握事物，缺乏自我意识。
8、地面线：
1、过度强调时，不安感强烈，依赖欲强。
2、丘状线：孤独，追求保护。
3、小丘大树：支配他人，显露自己的欲求。
4、左侧线：感到要为将来而努力。
5、右侧线：感到将来是危险的存在。
6、线高于根基：被动性。
7、以低缘作为地面线：试图消除不安定的心情，有抑郁心情。
9、树叶、花朵、果实之树：/SPANp
叶：外观，装饰，活力。
1、树叶每片都非常认真地画者，有强迫倾向。性格乐观，观察力敏锐，
2、明显大于树枝的叶子，内在无力感，表面上显得适应。
3、树叶零落：由于外界压力而失去自我控制，感受性强，有时 示自我存在。
4、开花之树：注重外在表现，表面荣耀，爱虚荣，洞察力弱，自我赞美。
5、果实之树：依赖欲强，持续性差，成人对幼儿期的留恋，未成熟性。
6、落果之树：感到自己被拒绝，灰心丧气，绝望。
10、与日、月、风、雨等自然的关系：
1、太阳：权威像，注意与权威像的关系，未成熟性。
2、鸟云：与在某环境中权威人士之间，有不满感。
3、阳光照树：爱情欲求得不到满足，追求权威人士的温暖的支持。
4、远景大太阳，支配感到从属，恐惧。
5、阳光聚焦于树上，被权威支配或希望被支配。
6、落日：抑郁。
7、星月背景：对母亲的关心，寂寞心情。
8、被劲风吹落：象征着自己不能控制的外力影响和支配。
自下而上之风：脱离现实，逃避至空想中。
自上而下之风：返回现实。
9、同时受到各方面风的影响，丧失对现实的理解。
10、各种风景中之树：非现实性，好幻想，情感丰富。
11、特殊的树：
1、孔状树：常见于反抗期儿童，可见生硬的人格，敌意强，行为暴发性，反抗性强的人。
2、性器官样之树：树干有伤痕孔穴。表明有性及精神的混乱，性的冲突。
3、只画部分树干：缺乏洞察力，不能全面适 把握现实。
4、盆景树等，有支持物之树：感到缺乏自主性，有不安定感，寻求支持保护。
12、大小与倾斜
1、过大：不泛于空想，追求现实活动的满足。
很大的树：不服从和对权威的违抗
2、过小：对自己有自卑，无力的感觉，内倾性格。
左倾：自我防卫，内向，感情抑制，不希望活动，执着于过去，对未来恐惧，有时懒怠。
右倾：与他人接近，有活动欲求，对生活持积极态度，有时不安定，易接受外界影响。
人（PERSON）
由于人物画最明显地反映人的形象，于是被试带有意无意地予以歪曲，或画别的人，或画成漫画，抽象画的人物等。这些表现可能是对自我形象的确立困难者，人际关系不良者，不愿暴露隐私者，于是在画人时，自发地动用心理防御机制。
在人的画面中，反映了人物的自我现实像，包括心理上的及躯体上的(身体状况)，有时也表现自己的理想像。另外，有的所表现的是对被试而言，具有特殊意义的人物，无论是赞美，还是丑化，都对被试有强烈的情绪关系，好、恶及矛盾情感，再者，还反映了被试对人物的一般认识，概括印象。
正常顺序：头面部—躯干—四肢、五官等细节。
先画躯干四肢的：对自我概念不清，人际关系不良，性情冷漠。
先画五官，再画脸庞轮廓线：不喜欢与他人的情绪接触。
先画四肢：手—人际关系有问题，有罪恶感。
足—性变态可能，对性的关心及冲突。
(1)性别：一般先画同性再画异性。先画异性者提示：
1、对异性非常关心。
2、有特殊意义的人是异性，此人与被试心理上密切相关。
3、性的同一性障碍，对自我性别的角色不能接受。
4、同性恋，性变态可能。
(2)、男女人物大小：
一般，两形象大小相近，差距悬殊时，有问题——性角色混乱。
女性被试：女性像显著大于男性像，对男性的支配力予以藐视等，在家庭中是处于支配地位的为母亲。
(3)、漫画人与抽象人：对测验具有警戒心，人际关系上存在不安，自我概念确立困难，回避人际交往；不愿暴露自己内心；对某种性别的人排斥；隐蔽其对性的关心。
(4)、性别判定的表现：
a、性别无差异，见于幼儿。
b、从头发长短、衣着可划分。
c、有乳房差，体形差表现，发形。
d、人物表情，眼神、眉毛、睫毛、嘴唇形状、胡子、肩、胸、腰、臀、足、设计、领带、帽子、装饰品。
e、性别画的水平高。
(5)、主题：
一般画与被试几乎同年，同地居住者较多。
裸体画：脱离社会规范，有性的冲突，对性的关心，窥淫或露淫者
奇妙的象征性主题：心理疾病的指标。
(6)、头
头为智力之源泉。是产生行动，控制行动，自我存在之器官，是幻想及对人关系的象征。
头部省略：神经症，抑郁症，内向者。
头部较大：求知欲强，强调无意识中精神生活的重要性，沉迷于空想，有的时候积极性高。
过大比例失调：头痛、脑手术后，脑器质性损害，社会适应不良，容易发生冲动行为，智能低。
异性头部比同性像大：自我无力感。
头身比例1/4为过大。
头与身长比例1/8为过小：以理智控制冲动，强迫性地否认自我，自觉痛苦，有时认罪恶感，感到知识浅薄、不足。
强调头的轮廓线：强迫观念、幻觉等力图控制。
头面部涂黑：自我意识强，害羞。
头背像：妄想，分裂症等逃避表现。
侧面头像：与逃避有关。
(7)、面部
表示对外界现实世界的接触交往。
如果其他部分表现为攻击性，而面部表情省略不画或显得温和者：提示避免冲突，隐蔽内心敌意。
不画表情：内向，癔病。
过份详细地画：对人际关系及自我表现过度关心。
强调轮廓线，省略表情：有改善人际的欲求，但内向，无行动。
男女性像均不画脸部：性角色不明确，对人戒心，逃避倾向。
一方不画表情与五官：有心理冲突。
多皮纹：成熟性，深思熟虑。
人物线过于轻淡：好空想。
侧面：敌意，自我主张。
(8)、眼、睫毛
眼为心灵之窗，是与外界接触最重要的器官。
闭眼/无眼球：自恋，对外界敌意，不与外界接触，好空想。
眼大珠小或不画眼：幻视，对窥淫癖倾向的罪恶感，内心冲突。
大眼：多疑，妄想，好奇心，警戒心，爱美。
目光刺人：敌意。
目光迷惘：思考混乱。
睫毛：女性像，追求美，被重视的需要。
(9)、眉毛
整齐有力的眉：洗练，潇洒。
乱糟糟的眉毛：未成熟，粗野，冲动人格。
眉毛上翘：对别人的批判态度，轻蔑，自尊心强。
(10)、鼻
大鼻子：性感强，对于淫关心，对性无力的补偿。
纽扣鼻：未成熟。
对画鼻感到困难/省略：有性的冲突，否定男性，去势不安，同性恋倾向
鼻孔强调：不满，攻击性，轻蔑。
(11)、口、唇、齿
口：与他人接触的器官，积极性，攻击性，性爱。
口的强调：对口的攻击冲动感到不安，讲下流话，内在矛盾冲突，儿童低智，害怕中毒，依赖欲求。
开口：被动，依赖，追求母爱和支持。
一字形唇：自我主张，有意志，坚强，攻击性，冲动的压抑。
张大口：努力争取得到承认，爱情上不顺利，不适应。
口中含物：口唇性爱的表现，巧妙地得到掩饰。
(12)、头发
对自己考虑的事及幻想感到不安，追求成熟性。
戴首饰：自恋倾向。
戴帽：企图掩盖自己的无力感。
(13)、耳
对耳的强调：对批评，意见过敏，幻听，重听，警戒性，不信任，多疑，关系观念。
(14)、下巴
下巴强调：支配欲强，追求社会地位，攻击倾向。
侧面下巴的强调：犹豫，忧柔寡断，脆弱，不愿承担责任，希望得到社会上他人的支配，满足于空想。
无视省略：无力感，感到在社会上吃不开，对支配与被支配感到无所谓。
(15)、颈部(脖子)
省略脖子：适应能力较差。
异常颈：不能理智地控制感情冲动，分裂及冲突多。
长、大小适度的颈：能有效地控制冲动，有教养的人。
颈部过长：过份强调道德意识。
16)、臂
臂较腕粗：能控制自己的行动和冲动。
臂小腕粗：控制力弱。
长臂：对成功的欲求，对身体力量的需要，可能为不足的补偿。
短臂：冲动少，无力感。
(17)、手
最后画手：避免与外界事物或人物的密切接触，隐蔽自我无力。
手形含糊较淡：缺乏自信，适应不良。
手形过浓：对攻击、盗窃、手淫等罪恶的存在。对人接触感到不安。
手及臂背在身后：不能良好地交际，怀逃避态度，对用手的动作有罪恶感。
大手：对自我无力的补偿，对外界事物的关心(儿童)，克服自我无力感的欲求(成人)
腰等，对性爱的关心，对性爱的恐惧，对自我的保护欲。
(18)指
花形指：未成熟性，手笨拙。
握拳：敌意，攻击，反抗。
握物：抑制攻击冲动，敌意。避免情感性接触。
细长指：单纯，幼稚，对职业适应性不良，社会生活适应不良。
指关节强调：分裂症初期，努力控制自己的攻击冲动，牰T躯体状况过度关心。
(19)腿与脚
与人格安定性及性的态度有关。
先画脚腿或强调：失意，低落，抑郁。
细腿：虚弱不安定。
长腿：追求自我内心的安定，自主欲强，男性标志。
短腿：丧失自主性，依赖欲。
无脚：丧失自主勇气，人格不安定。
大小、长短不一的腿：自我不安定感，陷入空想世界，逃避现实，矛盾情感。
(20)、趾
裸体画中显示的足趾为病的指标，表示脱离社会规范，攻击性强。
趾关节：妄想。
趾含糊：压抑、攻击倾向。
(21)躯干
过小：缺乏身体动力、自卑。
细长：感到自己很多冲动没得到满足。
无躯干：自我躯体印象丧失，否认躯体冲动的存在。低智能，分裂症。
透明躯干可见内脏：分裂症。/SPANp
(22)、肩
对男性体征的追求、关心，对外界敌意防卫态度，对自我弱小的补偿。自信不足，性角色的矛盾情感。
女性像的男性肩：性角色紊乱，对女性的否定，男性化倾向。
滑肩、圆肩：可塑性大，人际关系圆滑，适切地表现自我。
宽肩：有力，自信。
窄、小肩：弱小，无力，自卑。
(23)乳房
象征对性的关心及依赖欲求。
大乳房，大骨盆：女性的生产力，支配性与自我同一性。
(24)腰
男性的腰：上部显示体格强壮，下部显示性机能发达。
女性的腰：养育机能，生殖机能。
腰带或皮带细心描绘：想使紧张间接的合理化。
细腰：对女性的关心。
(25)臀部
对性的关心
男性像的臀部强调：精神及性的未成熟性，可能有同性恋倾向。
(26)关节
强调：对自我躯体统一性的不确实感，无自信心，强迫倾向。
分裂症为防 自己的身心崩溃寻求支持。
女性像的关节较男性像大：攻击性，支配性。
(22)衣服
无衣、裸体：违反社会规范，反抗性，现实判断理解力差。
强调：自恋，对外界人物、事物不关心，只关心自己身边的事。社交性，外向，强迫倾向。
(28)扭扣
强调：依赖性强，无力感。
制服扭扣：对权威服 的象征。
躯体中心线强调的扭扣：对身体的关心，自我中心性。
(24)口袋
显示未成熟性，依赖性，感到物质上的不满，或爱情不满。
装饰袋：对母亲依恋，对男性自我独立存在冲突，自我扩张。
(30)领带
男性性征的象性，对男性的过度关心，感到性不足的男性被试者。
小领带：自我无力感，自卑，压抑。
过长：对性能力不足的补偿，性攻击性。
(31)帽子：对外界怀疑心，警戒心。
(32)裤子：对性的关心。
(33)装饰品：皮带等：对性冲动进行有意识或无意识的控制，有露出倾向。
《心理话画外音》
怎样从心理学的角度分析一幅图画呢？它至少要从三个层面去分析一幅图画：
一是从整体上去分析，包括其画面大小、位置、画笔力度、线条特征、构图、颜色等；
二是从画的过程去分析，包括先画什么、再画什么，是否有涂擦，花了多长时间等；
三是从画的内容上去分析。
一、分析一幅画：
画面大小——图画面积的大小和作画者的自我评价有关。
1、画面非常大
内心的无力感、压抑感、束缚感的补偿性表达
有情绪化，躁动或者是攻击性的倾向
儿童的虚假性自我膨胀、自我为中心。
2、画面非常小
自我评价较低,表现出拘谨、胆怯和害羞的倾向
缺乏安全感
情绪低落、抑郁，有退缩倾向
(上方且较小，表现出作画者心理能量较低)
画面位置
1、位于纸的中间
正常常见的描绘
自我为中心
没有安全感，在人际关系上比较固执
2、处于纸的上部
表明高层次的抱负，会努力达到目标
乐观（有时是一种不合理、不切实际的乐观）
3、处于纸的下部
缺乏安全感而寻求稳定
代表一种匮乏感，无力无助
情绪低落倾向或悲观主义倾向
4、处于纸的边缘或最下部
没有安全感，或缺乏自信，需要外部支持
依赖他人，害怕独立
逃避尝试新的东西，寻求安稳
5、处于纸的上部
沉迷在幻想中
用笔力度
1、有力的笔触
自信和果断，比较确定的，思维敏捷
2、特别有力
可能代表自信、有能量、有信心
可能代表神经绷紧、紧张冲动
可能代表攻击性或脾气暴躁、愤怒
可能代表器质性病变、如脑炎、癫痫等
3、轻微力度
可能代表犹豫不决、畏缩、害怕、没有安全感
可能代表不能适应环境
可能代表低能量水平
4、断续、弯曲的笔触
犹豫不决
依赖、柔弱与顺从、
情绪化
线条特征
1、长的线条
表示能较好地控制自己的行为，但有时会压抑自己
2、短的线条
冲动、紧张
3、明显的线条方向
强调横向直线代表无力、害怕、自我保护倾向或女性化
强调竖向直线代表自信、果断
强调曲线可能代表厌恶常规、灵活、适应能力好
线条过于僵硬代表固执或攻击性倾向
不断改变笔触的方向代表缺乏安全感、不确定感、犹豫
颜色
1、暖色调象征温暖、热情、能量；冷色调象征冷漠、无能量。但更多的是倾听作画者自己的解读
2、如果过度使用一些颜色，如
过度使用红色，可能与愤怒情绪有关
过度使用暗色系（黑灰蓝），可能与忧愁情绪有关
过度使用鲜艳颜色，可能有急躁症倾向
过度使用很淡的，几乎看不清的颜色，可能想要隐藏自己
3、一幅画中使用颜色的多少也有不同的信息
如是单色或两种颜色，整体来说表明淡漠
如是三色至五色，则是正常的，大多数人的选择
如超过五色，则要寻找原因，因为超过五色，图画会显得繁复，可能有一种急躁症倾向，需要过问具体原因
画的过程——最先画的部位或事物，是作画者最
4.你的房子是平面的还是立体的？ 平面的：你是一个黑白类型的人，你会直接向老板建议要完成一个任务，因为当你很清楚你要做什么的时候，你就会把事情做得很好。”立体的：你很难发现事情深一层的意思，你喜欢用新概念、新方法去做事情。当你去工作时，你通常会偏离你所做的，你总会想像其他你可能需要的东西。
5.你的房子有窗户吗？ 有小的：你有几分孤独。你不想任何人看透真实的你，也许因为你害怕他们不相信真实的你。有大的：你喜欢许多人围绕在你周围，因为你孤独或是你需要鼓励，否则你会很无聊。没有：你是一个有些内向的人，你不想让别人走进你的生活。
6.你的房子前有小路吗？ 有宽的：你是一个外向的人。你对新朋友很开放，所以很容易交到朋友。有窄的：你不太容易接近。你可能很久以来没有自己知心的朋友。有弯曲的：你可让朋友进入你的生活，但是就像这条小路，他们不会直来直往，他们必须首先赢得你的信任。没有小路：你可能不是一个简单的人。你不会盲目跟随其他人，你需要私生活和许多独处的时间。
7.你的房子有烟囱吗？有许多烟上升：你可能对一些事情很气愤。你的烦恼来自于某人或某些人的关心，房子代表有人围困你。有轻烟上升：你的家庭生活让你很快乐。炉膛燃烧的火会让你的家庭温暖、安逸。有烟囱在房子左边：说明你以前的顾虑和忧愁还没有释放，现在还怒火中烧。房子的左边表示过去。有烟囱在房子右边：你做事喜欢先计划，并为一些将来的事担心。没有烟囱：你可能没注意到自己的想法。
8.你的房子有尖尖的屋顶吗？有高的：你会顾虑很多，屋顶代表你的大脑。你有丰富的想像力并经常把事情想像得很复杂，喜欢探究事情的由来。有低的：你会想一些具体的事情，你喜欢考虑现在，不会关心过去和担心将来可能发生的事。屋顶在房子的分界处：你是一个好管闲事的人。并且在你读什么和听什么之前都会问许多问题。你可能觉得听到的东西太好了，以至于不相信这是真的。”窗户在顶楼或是天窗：你的屋顶就会漏了，它会告诉你许多自己与其他人的关系。你是那种大大咧咧的人，对自己的一切毫不隐藏，你会让别人很容易看透你的性格。
9.你在纸的哪个部位画你的房子？顶部：你有很高的目标并且很讨厌日程表。你不喜欢先计划，更喜欢顺其自然。 底部：你需要热情的支持。你总是喜欢别人围在你的周围。 左边：过去你心事繁多。右边：你将是自己未来生活的主宰。中间：你对于正在发生的事情处理得很好。
游戏力Ⅱ：轻推，帮孩子战胜童年焦虑如果喜欢本文，欢迎给我们一个赞、转发或评论哦！大家可以星标我，就能第一时间收到我的消息！
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